关于创新党员教育模式典型经验做法报告

党员教育是党的建设的重要组成部分，对于提升党员素质、增强党组织的凝聚力和战斗力具有重要意义。近年来，XX市结合工作实际，立足全国党员教育培训工作规划，紧扣新时代党员教育培训新任务，积极探索创新，打造了移动课堂、红色课堂、邻里课堂、实践课堂“四大课堂”，有效提高了基层党员教育的积极性和参与度，激发了党员教育培训活力。现将相关情况报告如下：

一、打造移动课堂，在润心铸魂上想办法

（一）开发特色教材，贴近党员生活

坚持把习近平新时代中国特色社会主义思想作为学习的主题主线，深入挖掘XX本土特色资源和文化内涵，组织专业团队精心编写具有XX特色、内容生动、贴近生活、符合培训需求的特色教材和案例课程。这些教材和课程紧密结合本地实际，将党的创新理论与党员的日常工作和生活场景相结合，以通俗易懂的语言和鲜活的案例，让党员更容易理解和接受党的政治理论思想，使理论学习不再枯燥乏味，真正做到入脑入心。

聚焦基层党建、综合治理、集体经济发展、新时代文明实践活动等重点工作，采用案例展示、讨论交流、专家解读、线上线下互动等电视论坛的新形式，将基层党组织书记教育培训进行拓展延伸。通过选取基层工作中的典型案例，组织党组织书记进行分析讨论，邀请专家进行点评和指导，让他们在交流学习中汲取经验教训，提升工作能力。同时，利用线上平台进行直播和互动，扩大培训覆盖面，使更多党员能够参与到培训中来。例如，XX县重点打造《村支书论坛》，为村党组织书记们搭建起学习实践锻炼的平台，通过定期举办论坛活动，让村支书们分享工作经验、探讨发展思路、解决实际问题，得到了基层党员群众的一致好评和热烈追捧，有效提升了基层党组织的战斗力和凝聚力。

通过打造移动课堂、红色课堂、邻里课堂、实践课堂“四大课堂”，XX市在党员教育工作中取得了显著成效。党员的思想政治素质得到了明显提升，参与教育培训的积极性和主动性增强，基层党组织的凝聚力和战斗力进一步提高。在今后的工作中，我们将继续深化党员教育模式创新，不断完善“四大课堂”建设，为推动XX市经济社会高质量发展提供坚强的组织保障。