2025年领导干部作风建设学习教育查摆问题清单和整改措施

2025年领导干部作风建设学习教育查摆问题清单和整改措施

根据县委关于领导干部作风建设学习教育工作的安排部署，本人对照领导干部作风建设相关要求，紧密结合岗位职责、县域发展实际及领导干部作风方面可能出现的具体问题，从思想认识、工作作风、责任落实、廉洁自律等方面进行了深刻查摆。

一、主要问题

（一）加强理论学习，提升思想认识”方面。一是学习深度不足，系统性不强。学习前准备不够充分，对领导干部作风建设的重要理论掌握不精准，存在“浅尝辄止式”学习现象。在2024年开展的作风建设专题学习中，提前通知准备相关学习资料，学习内容和重点由上级预先安排，未能自主拓展学习范围，对一些深层次的理论内涵理解不全面。二是学习成果转化不足，实践运用机制薄弱。对学习中掌握的知识，存在“重学习、轻应用”倾向，未能建立有效转化机制。2023年针对领导干部廉洁自律相关理论学习后，仅在内部会议上进行了简单交流，未持续跟进将理论应用到实际工作中的具体方案制定，导致部分领导干部在实际工作中廉洁自律意识仍未有效提升。

（六）针对“联系群众不紧密、改革魄力不足”问题。一是搭建“双向沟通”平台，解决群众急难愁盼。开设“局长热线”“局长信箱”，每周二下午固定为“接访日”，本人亲自接待群众来访，对“县城交通拥堵”“公共服务设施不完善”等热点问题，2025年5月底前制定《民生问题办理流程图》，确保诉求响应率100％、办结满意度≥90％；建立“基层工作人员代表座谈会”制度，每季度邀请不同类型基层单位工作人员含偏远地区基层站所工作人员、一线办事人员座谈，现场答复率不低于70％，未解决问题纳入重点督办事项。针对“县城公共服务设施不完善”问题，2025年6月前联合住建局、城管局出台《县域公共服务设施建设差异化考核办法》，向偏远地区基层站所工作人员、一线办事人员倾斜，明确建设任务、服务标准等量化赋分标准，年底前实现全县基层单位公共服务设施建设方案备案审核全覆盖。二是勇于突破改革瓶颈，激发县域发展活力。2025年全面完成“县域治理创新”改革，建立“编制周转池”首批统筹30个编制用于跨校调配，制定《超编基层单位人员分流实施方案》，允许人员自愿报名参加县域内竞聘，对拒绝交流且考核不合格的人员启动组织调整，2025年秋季学期实现县域内人员交流比例≥10％其中骨干人员占比≥15％。针对“基层单位管理不规范”问题，牵头制定《县域基层单位扩优提质计划》，2025—2027年新建改扩建基层单位5所，新增服务设施满足群众需求；建立基层单位“黑白名单”制度，对违规操作、收费的基层单位压减招生计划，2027年底前实现基层单位违规行为占比≤5％的省定目标。

（七）针对“廉洁自律和干部管理不严”问题。一是筑牢廉政风险防线，规范权力运行。在项目招投标中推行“阳光采购”，建立《县域系统供应商黑名单》，对2022年物资采购中违规提供低质量物资的供应商列入黑名单，3年内禁止参与县域采购；职称评审中实行“材料双公示”学校初审公示＋县局复审公示制，引入基层工作人员代表参与评审过程监督，2025年起对申报材料弄虚作假的人员取消3年参评资格并全县通报。依托“县域资金监管平台”，实时监控项目资金流向，对超进度付款、闲置资金等问题自动预警；在县域工程建设中，建立“局长随机巡查制度”，本人每季度至少实地检查1个在建项目，2025年实现全县工程项目现场巡查覆盖率100％。二是严管厚爱结合，打造过硬干部队伍。制定《局机关干部作风建设九不准》，对“门好进、事难办”现象开展专项整治，设立“作风问题举报二维码”，对查实的推诿扯皮、吃拿卡要等行为，依规给予党纪政务处分，2025年上半年开展2次明察暗访，通报典型案例不少于2起。每季度组织局机关和基层单位干部开展“廉政课堂”，剖析“违规接受礼品”“工程监管失职”等案例，推行“以案促改”专题民主生活会，本人每年至少讲授2次廉政党课；建立干部“八小时外”监督机制，对基层单位负责人因私出国境证件实行“集中管理＋审批备案”，2025年5月底前完成全县基层单位干部证件清查，确保应缴尽缴率100％。