2025年领导干部中央八项规定精神学习教育作风建设对照查摆问题清单

2025年领导干部中央八项规定精神学习教育作风建设对照查摆问题清单

一、思想认识方面

对精神实质理解不够深入细致。一是在理论学习上存在浅表化倾向，对xxx精神的学习停留在条文记忆层面，未能结合党史、党情和新时代实践要求深挖其理论逻辑和战略价值，尤其是对作风建设与党长期执政能力建设的内在关系理解不够透彻。二是思想转化程度不足，虽然认识到密切党群关系的重要性，但缺乏从中国共产党百年奋斗史中汲取治理智慧和人民立场的主动意识，未能将“为民务实”理念有机融入岗位职责。三是对作风问题的政治敏感性有待加强，面对隐形变异“四风”苗头时，有时止步于“有无违规”的简单判断，未能站在党性原则高度分析其潜在危害，举一反三、防微杜渐的主动性还需提升。四是存在“就学习谈学习”现象，将作风建设要求机械对标到具体业务中时，缺乏创新意识和分层落实的精准性，个别领域存在重形式留痕、轻长效治理的倾向。以上问题虽属于思想认识和实践层面的提升空间，但仍需引起重视并针对性改进。

二、工作作风方面

（五）提升能力素质，适应时代要求。加强对业务知识和专业技能的学习，不断更新知识结构，提高业务水平和工作能力。注重学习新兴技术和管理理念，积极探索创新工作方式方法，提高工作的科学化、智能化水平。同时，加强对领导能力的培养和锻炼，提高统筹协调能力、决策能力和应急处理能力，更好地适应新时代工作的要求。

总之，本人将以此次学习教育作风建设为契机，认真查摆问题，深刻剖析原因，切实加以整改，不断提高自身的综合素质和工作水平，以良好的作风和扎实的工作推动全局各项工作再上新台阶。