根据《关于在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育中开好专题民主生活会的通知》精神，我严格按照“学思想、强党性、重实践、建新功”的要求，坚持读原著、悟原理，重温了党的二十大报告、党章，学习了《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》，更加深刻地认识到新思想、新理论的真理力量和实践伟力，为开好本次民主生活会打牢了思想政治基础。同时，对照理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律6个方面和习近平总书记关于以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干12条具体要求，特别是对照习近平总书记关于以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的12条具体要求，与县政协党组班子成员相互交流、广泛征求工商联和政协委员等意见建议。在此基础上，我紧扣本次民主生活会的主题，密切联系自身思想、工作、生活实际，对照岗位职责，深入查摆个人存在的突出问题，深刻剖析产生问题根源，进一步明确今后整改措施和努力方向。现将对照检查情况报告如下：
一、问题查摆
（一）理论学习方面。主要表现在：一是学习的深刻性还不够强。对习近平新时代中国特色社会主义思想中蕴含的马克思主义立场、观点、方法掌握得不够透彻，特别是对习近平总书记关于加强和改进人民政协工作的重要思想掌握不够、把握不准。如，习近平总书记强调，“建言建在需要时、议政议到点子上、监督监在关键处”，这是总书记对政协委员们提出的殷切期望，也是新时期人民政协和政协委员履职尽责的重要遵循，但我作为负责提案工作的负责人，如何聚焦主责主业更好引导发挥委员作用思考的还不够深入。二是学习的系统性还不够高。表现为学习有形式化、浅表化、碎片化问题，虽有原原本本、逐字逐句地学习党的二十大报告，但同十八大以来党中央治国理政的新理念新思想新战略，同习近平总书记重要讲话重要指示批示精神贯通起来学习还不够。如，在平时学习中，听课多、思考少，读原著、学原文较多，悟原理不够，往往是通读多、看理论文章多，没能做到知其然更知其所以然，对贯穿其中的马克思主义立场观点方法细悟不足。三是学习的实践性还不够深。虽然自己平时注重把理论学习与实际相结合，积极探索新形势下做好各项工作的新方法、新思路，努力追求工作的创造性和实效性，但在自觉运用习近平新时代中国特色社会主义思想来破解难题、推动工作方面存在一定差距，密切联系实际来学习思考不够，一定程度上存在学习与实践相脱节的问题。如，对如何推进政协协商与基层协商有效衔接上思考的还不够深入，如何发挥政协力量推进基层治理体系与治理能力现代化上仍需要下更大功夫。
（二）政治素质方面。主要表现在：一是理想信念还需进一步坚定。作为一名党员，我保持坚定的政治意识，严守政治纪律和政治规矩，党中央倡导和要求的坚决做到，党中央反对和禁止的坚决不做，但严格按照合格党员的标准和要求来衡量仍有差距。如，在平时的工作中只是做到尽职尽责完成组织交办的各项工作任务，与先进党员、模范党员的标准还有差距。二是政治站位还需进一步提高。有时缺少从政治的高度想问题、作决策、办事情，思想和行动没能时时刻刻同党的基本理论、基本路线、基本方略对标对表，围绕县委作出的决策部署和县政协党组安排的工作任务，个别时候还存在被动接受任务、被动开展工作的惯性思维，主动服务大局、服务中心、敢于担当勇于担当的意识还不够强。如：没能较好的结合政协实际，从大局、长远、战略上看问题的能力水平还需进一步加强。三是大局意识还需进一步强化。存在本位主义思想，对围绕中心、服务大局，统筹推进提案工作发展缺乏深入思考考虑，如何引导委员站在全县角度上考虑问题、谋划工作建议做得还不够到位。如，个别委员站在个人立场看问题，提出的提案言之无物，不具备可操作性，作为分管提案工作的负责人，这在一定程度上说明我对委员的教育引导还不够到位，大局意识仍有欠缺。
（四）全面从严从实，不断加强自身建设。一是持续增强自身战斗力。严格执行民主生活会、谈心谈话等组织生活制度，经常性相互间谈思想、谈认识、谈责任，把批评与自我批评的优良传统发扬好运用好，拒绝无原则的一团和气，着力营造开诚布公、咬耳扯袖的共事氛围。班子成员要带头过双重组织生活，积极主动参加政协支部的活动，以上率下真正让党内政治生活全面严起来、实起来。二是持续抓好党风廉政建设。带头从小事抓起、从点滴做起反对“四风”，抵制形式主义、官僚主义，落细落小中央八项规定精神。严格落实党风廉政“一岗双责”，常态化提醒分管干部和身边人，经常“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，时刻注意净化“社交圈、朋友圈、关系圈”。三是持续提高工作能力水平。带头加强政协规章制度的学习运用，在协商调研、建言资政、凝聚共识等日常履职中，把集中学习宣传制度作为“先手棋”，教育引导委员严格按照制度规定走流程、走程序，推动政协各项工作运转实现更高质量、更加规范、更有效率，确保实现按制度办事、靠制度管人，切实为政协发挥职能作用打下坚实基础。
以上是我本人的检视剖析情况，请各位同志对我提出批评指正意见建议。
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