2023年度主题教育民主生活会个人对照检查相互批评意见(六个方面)

一、“理论学习”方面

1.学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想不系统。虽然能够及时跟进学习党的创新理论知识,但平时工作业务较多,自主研读、精读细读的时间较少,有时还存在“知其然、不知其所以然”的现象。工作之余看一看、读一读原文,抄抄笔记,撰写心得体会就觉得自己认真学习了,没有真正静下心来系统、全面学习习近平新时代中国特色社会主义思想,未能全面领会蕴含其中的深刻含义、思想精髓,学习浮光掠影、不系统、不深入,缺乏对理论学习的刻苦钻研精神,用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑还有很大差距。比如,过多追求实用性,对关于生态文明建设的重要论述,关注多,学得多,但对关于军队建设、国家安全、民族宗教等方面的重要论述,大多数是看看新闻,关注热点,大概了解,知其然不知其所以然。

2.在推动转化运用上有不足。习近平新时代中国特色社会主义思想博大精深、内涵丰富,平时对如何运用新时代中国特色社会主义思想来指导实践、推动工作,如何将新思想转化为高质量发展的生动实践,思考得不深,研究得不透。比如,在打造共建共治共享的基层治理格局方面,我们虽然做了一些工作,但对标治理体系和治理能力现代化的要求,工作成效上仍有差距。

二、“政治素质”方面

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1.忽视了纪律规定的持续自律,制度执行呈现松弛的倾向。在执行党的纪律的过程中,重制度建设,轻监督执行,没有坚持好党要管党、从严治党这一要求。总觉得身在基层,腐败离我们很遥远,没有真正做到坚持不懈加强对世界观改造,没有真正做到警钟长鸣、让纪律制度成为硬性约束,很多时候规范干部的言行不够,正风肃纪的意识入脑入心不深,对干部遵守作息时间、上下班纪律等情况,口头强调的比较多,监督检查还不够,力度也不够大,缺乏一抓到底的韧劲。

2.压实“两个责任”上还需进一步强化。自己虽然做到了对党风廉政建设做到了重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调,但过于强调工作分工,认为有专门的常委分管、有专门的部门负责,在风险防控、惩防制度等具体工作方面抓得还不够细,对履行“一岗双责”情况督促检查较少,多以听汇报、看资料为主,还不够全面和准确,对全县党风廉政建设的真实情况掌握还不够全面和准确。比如,有时图一时轻松,简单开会发个文套个文头转发一下,对纪律和决策的落实情况缺乏比较硬的督促检查,致使一些有关改进作风的规定和纪律没有完全执行到位。

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