根据会议安排，现就本人2023年抓基层党建履职情况述职如下：
一、履职工作特色和亮点
1.加强政治建设，提高政治站位。一是强化党组织政治功能。加强党对教育工作的全面领导，充分发挥党组织把方向、管大局、作决策的领导核心作用。党建工作与业务工作同研究、同部署、同检查、同考核，把党的领导融入业务工作全过程。二是全面落实主体责任。专题指导基层党建工作3次，开展专题调研2次，包抓8个基层党组织党建工作，靠实责任、全力推进党建重点任务落实。三是切实加强班子建设。坚持民主集中制原则，认真落实“三重一大”、“三不一末”等制度，主持召开党工委会议11次，研究党建议题34项，支持班子成员各司其职，各负其责，充分发挥班子成员的作用，形成了工作合力。四是严肃党内政治生活。带头落实党员领导干部双重组织生活会制度，年内参加专题民主生活会1次，参加所在支部组织生活会2次，抓好基层学校领导班子民主生活会和支部专题组织生活会，安排教育系统主题教育指导组全程参加指导。
2.加强思想建设，夯实理论根基。坚持以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为主线，在教育系统深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，全系统开展书记轮训班4期，本人撰写研讨交流材料5篇，完成调研专题3个，上专题党课4次，检视整改问题25个。召开中心组理论学习会议13次，组织局机关党员干部集中学习36次，全系统干部群众撰写心得体会3000余篇。
3.持续加强党建示范点和品牌打造力度。坚持“分类指导、示范带动、整体提升”的工作思路，深入开展以“务实、奋进、责任”为主题的党性实践活动，分类在公办-民办、中学-小学-幼儿园等不同类型学校间确立考核评价体系，加强民办教育机构党建工作的指导，打造提升党建品牌。
4.全方位加强干部队伍建设。加大对党务干部的培训力度，通过组织党建论坛、党建研讨等形式，增强党务干部党性修养、思想境界，让党务干部成为理论基础扎实、工作思路开阔、工作程序规范、工作方法灵活的行家里手，为整体提升教育系统组织工作水平积蓄骨干力量。
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